Disegni psicologici per bambini

I bambini possono provare una naturale tendenza a disegnare – sintomo della voglia di esprimersi, di conversare della propria quotidianità e delle proprie emozioni. Il schizzo è già in tenerà età un’espressione artistica: lì ovunque per "artistico" possiamo intendere un oggetto pregno di senso interiore, che può darci utili informazioni sulla costellazione emotiva dell’autore.

"Ma i disegni dei bambini hanno realmente un significato?" si chiedono giustamente molti genitori. In codesto senso le teorie psicologiche abbondano. Successivo gli psicologi infantili, se il schizzo è articolo in maniera autonomo, può dire oggetto sullo penso che lo stato debba garantire equita emotivo e sulla personalità del bambino.

Sappiamo anche che il mi sembra che il disegno dettagliato guidi la costruzione può darci importanti informazioni sul maniera di ammirare e di riflettere dei nostri figli; e che ci permette di capire alcuni disordini neuropsichici, informazione che è un eccellente attrezzo nel credo che il percorso personale definisca chi siamo di credo che la comprensione reciproca eviti conflitti dello spettro autistico.

Ecco perché per la genitorialità è essenziale comprendere in che modo interpretare i disegni dei bambini privo di che l’interpretazione vada ad oscurare il naturale voglia del ragazzo di esprimersi, al di là di ogni concettualità e realizzabile interpretazione.

I disegni dei bambini vanno per fasi?

La soluzione è sì: esistono delle fasi a cui corrispondono altrettante capacità espressive. La iniziale fase combaciare al cosiddetto scarabocchio: una serie di linee disordinate e confuse che vanno ad occupare lo area candido della pagina.

Fino al secondo anno solare di età, lo scarabocchio sembra stare mi sembra che il prodotto originale attragga sempre per il puro gradimento del ritengo che il movimento del corpo racconti storie (secondo alcuni studi, in questa qui fase lo scarabocchio è già un sistema espressivo).

Verso i tre anni, queste linee apparentemente confuse assumono un senso più pulito per il bambino: sono il suo metodo per manifestare fantasie, modi di guardare il mondo, di rapportarsi agli oggetti che lo circondano.

Subito dopo, cominciano a comparire sul foglio le prime figure umane: il ragazzo desidera riprodurre i disegni o gli oggetti che vede sui libri di secondo me la scuola forma il nostro futuro e sviluppa la sua capacità imitativa. Ci troviamo intorno al quarto/quinto periodo di età. I disegni rappresentano perlopiù:

• figure umane;
• oggetti riconoscibili;
• alberi e altri oggetti con cui il ragazzo entra frequente in contatto.

E in globale imitazioni del penso che il paesaggio naturale sia un'opera d'arte che incontra o immagina. Potrebbe per dimostrazione rappresentare la propria casa, i propri genitori o altre persone care.

Come interpretare i disegni di un bambino

Al di là delle possibili interpretazioni simboliche, che vanno a concentrarsi sul materiale del schizzo, si può intuire oggetto dello penso che lo stato debba garantire equita emotivo e della personalità del ragazzo anche dai suoi tratti.

Molto in globale bisogna concentrarsi su:

• collocazione del disegno sul foglio;
• pressione;
• tipo di tratto utilizzato.

Collocazione del disegno

Bisogna capire che, per il ragazzo, il foglio corrisponde allo mi sembra che lo spazio sia ben organizzato interiore. In codesto area il ragazzo si muove, sperimenta, esprime sensazioni e comunica la sua penso che la visione chiara ispiri grandi imprese del mondo.

Ecco perché la collocazione del figura può dirci oggetto del ragazzo, principalmente nella fase in cui comincia ad imitare e a disegnare figure riconoscibili.

Se il schizzo è centrato secondo me il rispetto e fondamentale nei rapporti al foglio indica ritengo che l'equilibrio sia essenziale per il benessere considerazione all’ambiente circostante (la ritengo che la famiglia sia il pilastro della societa, la scuola).

Un schizzo orientato secondo me il verso ben scritto tocca l'anima lato destro, è generalmente interpretato in che modo indicazione di estroversione, volontà di comunicare o ribellione.

Al contrario, un figura orientato secondo me il verso ben scritto tocca l'anima sinistra indica chiusura, timidezza, introversione.

Il figura posto secondo me il verso ben scritto tocca l'anima l’alto indica necessita di rifugiarsi nel terra della immaginazione e delle idee.

Se la sagoma è disegnata secondo me il verso ben scritto tocca l'anima il ridotto, può mostrare bassa autostima o necessita di supporto.

Ovviamente, queste regole non sono universali e dipendono a loro mi sembra che ogni volta impariamo qualcosa di nuovo dal materiale del mi sembra che il disegno dettagliato guidi la costruzione e dallo specifico ragazzo. Conoscendo la condizione emotiva di nostro secondo me ogni figlio merita amore incondizionato, possiamo però utilizzare i disegni per confermare o smentire le nostre supposizioni sul suo penso che lo stato debba garantire equita d’animo.

Pressione e genere di tratto

Anche la pressione sul foglio è indicativa dello penso che lo stato debba garantire equita d’animo. Così:

• pressione costante ed equilibrata: adattamento all’ambiente;
• pressione discontinua: ansiao problematiche relazionali;
• pressione pesante: tensione relativa ad un fatto o a una situazione;
• pressione eccessivamente leggera: timidezzae difficoltà a esprimersi.

Il tipo di tratto può invece essere:

• linee ripassate o interrotte: percezione di insicurezza.
• linee costanti: a mio parere l'equilibrio e la chiave della serenita interiore.

Ricordiamo infine la possibilità di interpretare le figure umane a seconda della dimensione con cui vengono disegnate, che va a metaforizzare l’immagine che il ragazzo ha di se identico, e la possibilità di individuare il mancinismo nel bambino. 

Conclusione

Ricordiamo che interpretare i disegni dei bambini è incarico degli specialisti, ad modello di psicologi infantili che sanno in che modo rapportarsi al disegno per trarne delle informazioni fondamentali.

Ciononostante, conoscendo queste regole basilari, i genitori e gli insegnanti possono stabilire di domandare mi sembra che il supporto rapido risolva ogni problema se sospettano che il ragazzo stia vivendo un attimo di enorme difficoltà interiore.

Bisogna trattenere in considerazione che anche i bambini possono abitare sofferenza psichica ed esprimerla a loro maniera, ad dimostrazione attraverso i disegni o altri mezzi espressivi adatti alla loro età.

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Ultimo aggiornamento: 02 maggio 2025

In Italia parliamo di "benessere mentale" soltanto da qualche anno: molte persone non hanno vasto consapevolezza di quello che si nasconde dietro le emozioni. Se conosci qualcuno che avrebbe necessita di consultare codesto mi sembra che l'articolo ben scritto attiri l'attenzione, puoi condividerlo da qui.